【２月３日（月）】
１月に入ってから，うめ組では，「ひらがなに親しむ時間」を開設しています。
４月からの小学校就学に向けて，園での生活リズムを小学校生活に近づけるとともに，ひらがなに興味を持ってもらおうというねらいで進めています。
もちろん，ひらがなの読み書きについては，『小学校学習指導要領』で小学校１年生の国語科の学習内容と定められていますので，極端な文字指導を行うものではありません。
主な目的は，小学校生活に興味・関心を持たせることです。
その中で，少しでもひらがなに興味を持たせたいと思っています。
指導は，小学校教諭経験のある保育士が担っていますので，子どもたちは安心して楽しく活動に取り組んでいます。
しかも，机の配置も小学校のようにしていますので，目の色が違いますよ。
【２月３日（月）】
今日は，食育の活動で「ジャム作り」をしました。
みんなでみかんの皮をむいたり，みかんを切ったりして準備を整え，いよいよジャムづくりスタートです。
ジャムの原料はみかん。
そのまま食べても美味しいみかんでしたが，ジャムにすると，これまた美味！
できたてのみかんジャムを食パンにつけたり，おやつの時間に，クラッカーにつけて食べたりしました。
ぜひ，お子さんといっしょに作ってみてください。
【１月２９日（水）】
《献 立》・鮭の塩焼き ・もやしの酢の物 ・花麩のすまし汁
《おやつ》・麦茶 ・発芽玄米入りわかめおむすび
今日は，一段と寒い１日でしたね。
子どもたちは，雪が降ることを楽しみにしていました。
確かに，雪が降る時はいいのですが，溶け始めた時の寒さは，老体にはこたえます。
雨模様で，外で遊べず，退屈な１日になりましたが，子どもたちはそれなりの楽しみ方を工夫していました。
今日も，子どもたちから元気と熱量をもらった１日でしたよ。
【１月２８日（火）】
《献 立》・豚肉の生姜焼き ・白菜の塩昆布和え ・中華スープ
《おやつ》・スキムミルク ・キャンディーポテト
給食前のことでした。
ひまわり組の子どもたちが，玄関のピロティにやってきました。
「どうしたのかな？」と思っていると，降ってくる雨をみて「ほら，氷の粒が降ってきてるよ」と教えていました。
この気付きに「いやー，よくきづいたなー。」と感心することしきりでした。
しばらくして，雨にかわりましたが，私たち大人が，ちょっとした身の回りの変化に気付いく目を持つということは，とても大事ですよね。
そんな大人の姿が，子どもの感性を磨くことにつながるはずです。
園で育てている「ツルコザクラ」も，そこを意図しています。
改めて，御家庭と園で協力して，子どもたちの健全育成を目指していきたいものですね。
